La Asociación Internacional de Editores está extremadamente preocupada por los informes de la República Dominicana de que el Ministerio de Educación nacionalizará la producción de libros de texto, eliminando así la posibilidad de que los docentes puedan elegir entre una variedad de recursos educativos de diversas editoriales.
La decisión sigue a otros acontecimientos recientes en la región de América Latina, donde el estado de São Paulo en Brasil y México han intentado tomar el control de los recursos educativos. En São Paulo la decisión fue revocada por los tribunales, pero la situación en México sigue siendo incierta y motivo de grave preocupación.
Según informes locales de agosto de 2023, la Asociación de la Industria Editorial de República Dominicana reveló que el Ministerio de Educación aprobó 79 libros de texto de propiedad estatal sin apegarse al Reglamento establecido y generando preocupaciones sobre su calidad. Esta decisión del Ministerio de Educación socava la transparencia del proceso de creación de libros de texto y recursos educativos, así como de otras iniciativas diseñadas para apoyar al sector del libro local.
En reacción a estos acontecimientos, José Borghino, Secretario General de la API, dijo: Instamos al gobierno de la República Dominicana a reevaluar la situación y cambiar urgentemente su enfoque. Los recursos educativos de alta calidad no se pueden improvisar; su producción, prueba y verificación requieren años de inversión. Las editoriales educativas son el alma de las publicaciones locales en muchos lugares del mundo. Socavarlos puede socavar todo el panorama editorial de un país. Apoyamos a las editoriales educativas de la República Dominicana y seguimos dispuestos a trabajar con el gobierno para encontrar alternativas adecuadas y apropiadas a su política actual.
UIE alarmada por la nacionalización de libros de texto en la República Dominicana, el último país latinoamericano en hacerlo
La Unión Internacional de Editores (UIE) está extremadamente preocupada por los informes provenientes de la República Dominicana que indican que el Ministerio de Educación planea nacionalizar la producción de libros de texto, eliminando así la posibilidad de elección para los docentes entre una variedad de recursos educativos. de diferentes editoriales.
Esta decisión sigue a otros desarrollos recientes en la región de América Latina, donde el Estado de São Paulo, en Brasil, y México han intentado tomar el control de los recursos educativos. En São Paulo, la decisión fue revocada por los tribunales, pero la situación en México sigue siendo incierta y de gran preocupación.
Según informes locales de agosto de 2023, la Asociación de Industrias Editoriales de la República Dominicana (ADIERD) reveló que el Ministerio de Educación aprobó 79 libros de texto de propiedad estatal sin cumplir con las regulaciones establecidas y generando preocupaciones sobre la calidad de los libros de texto. Esta decisión del Ministerio de Educación socava la transparencia del proceso de creación de libros de texto y recursos educativos, así como otras iniciativas diseñadas para respaldar el sector editorial local.
En respuesta a estos acontecimientos, José Borghino, Secretario General de la UIE, declaró: Instamos al gobierno de la República Dominicana a reevaluar la situación y cambiar urgentemente su enfoque. Los recursos educativos de alta calidad no pueden improvisarse, requieren años de inversión para producirse, probarse y verificar su calidad. Los editores educativos son la columna vertebral de la edición local en muchos lugares del mundo. Socavarlos puede poner en peligro todo el panorama editorial de un país. Apoyamos a los editores educativos de la República Dominicana y estamos dispuestos a colaborar con el gobierno para encontrar alternativas adecuadas y apropiadas a su política actual.
