Santo Domingo. – El ministro de Educación, Luis Miguel De Camps, impulsa la Estrategia Nacional de Educación Digital, una política pública orientada a transformar el sistema educativo preuniversitario en la República Dominicana.
La iniciativa, aprobada por el Consejo Nacional de Educación (CNE), plantea la integración progresiva del pensamiento computacional, la inteligencia artificial y otras competencias digitales dentro del currículo escolar.
El objetivo es fortalecer las habilidades de los estudiantes para adaptarse a un entorno cada vez más influido por la tecnología, promoviendo la innovación y el aprendizaje continuo.
Enfoque y alcance
La estrategia se desarrolla en línea con la Agenda Digital 2030, impulsada mediante el Decreto 527-21, que promueve la transformación digital del país.
En ese contexto, el plan fomenta el modelo educativo STEAM (Ciencia, Tecnología, Ingeniería, Artes y Matemáticas), con énfasis en el acceso y comprensión de tecnologías emergentes desde edades tempranas.
Además, contempla el fortalecimiento de los entornos virtuales de aprendizaje y el uso de recursos educativos digitales abiertos en todo el sistema.
Componentes clave
El Ministerio de Educación explicó que la estrategia se basa en cuatro pilares:
- Integración de competencias digitales en el currículo
- Formación y desarrollo docente
- Mejora de infraestructura y entornos tecnológicos
- Fortalecimiento de la gobernanza y seguridad digital
Asimismo, promueve un uso pedagógico, ético y responsable de la tecnología en las aulas.
Fases de implementación
El plan se ejecutará en tres etapas. Primero, la preparación de condiciones técnicas y normativas. Luego, la implementación progresiva con acompañamiento docente. Finalmente, la consolidación y expansión a nivel nacional.
Proyección al 2030
La estrategia también incorpora el uso de la inteligencia artificial como herramienta clave para transformar la enseñanza y el aprendizaje.
Con esta iniciativa, el Ministerio busca avanzar hacia un modelo educativo donde las competencias digitales sean fundamentales para el desarrollo académico y profesional de los estudiantes.
